https://tandis.odihr.pl/handle/20.500.12389/22909
Поле DC | Значение | |
---|---|---|
Дата внесения | 2021-12-14T10:35:46Z | |
Дата доступности | 2021-12-14T10:35:46Z | |
Дата публикации | 2020 | |
ISBN (МСНК – международный стандартный номер книги) | 978-92-3-100388-2 | |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) | http://hdl.handle.net/20.500.12389/22909 | |
Формат | book | |
Язык | en | |
Язык | fr | |
Язык | es | |
Язык | ar | |
Издательство | UNESCO Publishing | |
Ключевые слова | education | |
Ключевые слова | children's rights | |
Ключевые слова | access to education | |
Ключевые слова | human rights education | |
Название | Global education monitoring report, 2020: Inclusion and education: all means all | |
тип публикации | report | |
Корпоративные авторы | Global Education Monitoring Report Team | |
Корпоративные соавторы | UNESCO | |
Страна публикации | France | |
Место публикации | Paris | |
Ключевые вопросы | Diversity education | |
Редактирование | 3 | |
URL для отображения | https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373718?posInSet=17&queryId=3908664a-9b83-485a-8ef0-389c8f25e8b9 | |
физическое описание | 502 p. | |
Полный текст | No Fulltext | |
Предоставить полный текст | none | |
Располагается в коллекциях: | Other publications and guidance documents Documents |