https://tandis.odihr.pl/handle/20.500.12389/22944
Поле DC | Значение | |
---|---|---|
Дата внесения | 2021-12-15T12:35:56Z | |
Дата доступности | 2021-12-15T12:35:56Z | |
Дата публикации | 2019 | |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) | http://hdl.handle.net/20.500.12389/22944 | |
Формат | book | |
Язык | en | |
Издательство | The Southern Poverty Law Center | |
Ключевые слова | intolerance | |
Ключевые слова | anti-discrimination | |
Ключевые слова | tolerance | |
Ключевые слова | stereotype | |
Ключевые слова | prejudice | |
Ключевые слова | hate speech | |
Ключевые слова | discrimination | |
Ключевые слова | profiling | |
Ключевые слова | education | |
Ключевые слова | human rights education | |
Ключевые слова | cultural diversity | |
Ключевые слова | race and ethnic relations | |
Ключевые слова | religion or belief | |
Ключевые слова | students | |
Ключевые слова | teachers | |
Название | Let’s Talk! Facilitating Critical Conversations With Students: A Learning for Justice Guide | |
тип публикации | tools and guides | |
Корпоративные авторы | Learning for Justice | |
Страна публикации | United States | |
Ключевые вопросы | Diversity education | |
URL для отображения | https://www.learningforjustice.org/magazine/publications/lets-talk | |
физическое описание | 44 p. | |
Предоставить полный текст | none | |
Полный текст | No Fulltext | |
Располагается в коллекциях: | Other publications and guidance documents Documents |